徐敬东灵性成长学课堂语录(2)

关于生命的意义

　　·生命的圆满在于挣脱所有的自我设限，获得生命自由成长的空间。

　　·生命本无意义。我们要将这生命的空白赋予每个人独特的意义。

　　·只有为人所不能为，才能成人所不能成。

　　·生命没有意义，是一张空白的纸，你想写什么就写什么。是你赋予了生命的意义。你想赋予什么意义，由你自己决定。

　　·“上帝的仁慈”就是给了我们最自由的空间，由你自己赋予他一份意义。

　　·来了就有了来了的意义，没有来就有了没有来的意义。就要看你要什么。所以你要明白你的焦点放在哪里。

　　·答案在你手中。回答的人就是你自己。

　　·如果你能够把自己的人生自圆其说了，你的人生就很有意义了。所以就设法去为自己的人生自圆其说吧，哪怕它是个谎言，只要你自己认为是真实的，正确的。因为本来一切都是虚妄的。谎言和真实有什么区别呢？没有本质的区别。

　　·白纸是什么？是系统，是空间，是容器。

　　·世界本来是白色的，用什么样的滤镜去看世界，就是什么样的。

　　·佛渡有缘人——万事万物都有其条件的限制。

　　·追求真理的脚步是不会停止的，但避免不了永远带有自己的局限性。

　　邻居家很喜欢养狗，一条小狗，一条大狗，小狗很聪明，大狗很呆。主人给小狗一个垫子，被阿呆拉了一泡尿。狗也懂得嫉妒，是生命原本的东西。

　　·对达尔文进化论的看法：人是如何诞生的？五千年历史对于人类来说，是一瞬间，并没有发生多少大的变化。思维做了一个一般化。信息可以积聚到任何的生命体中。就像人可以寄居到各种类型的房子里。所以我认为进化的不是肉体，是思想和意识。鸟再飞个1亿年，它还是鸟。但它的意识可以进化到人的意识。从而可以“登堂入室”进入到人的头脑中。意识和肉体是相互依存的但是却是并行不轨的。

　　·意识的进化可以理解了，那么这些肉体是从哪里来的呢？

　　·如何看地外生物？很多人很热衷。相信在宇宙空间还有其他不同的生命方式。

　　·意识在四维空间里存在。或许还有很多东西存在于五维空间里面。如果金星和火星是一块寂寞的石头，那它为什么要存在呢？

　　关于原因和结果

　　·我们平时把所有的焦点都集中在寻找别人的原因和借口。不要让结果来束缚自己，从不太理想的结果去寻找属于自己的原因（需要自己负责的原因）。

　　·要做原因人，而不是结果人。

　　关于因果关系的新的发现

　　·因跟果之间的关系究竟是怎样的？A—B—C—D其实本来是一体的。A出来的时候，结果就已经注定了。因与果没有区别，因就是果，果就是因。本身就是一个整体。这不是宿命论。每一个选择都必须懂得这其中的联系。及时调整，作出全新的选择。就像一个蜂窝形的结构。有无限种的可能。联系是注定的，但又有无限的多样性。觉悟的人随时注意回馈，随时调整自己的方向。

　　关于焦点和专注

　　·你需要把握你的焦点和成果。

　　·我们关心每个人，所有的借口只不过是自欺欺人的“水中月”，请消除所有自我设限的伪装。

　　关于信息

　　·我们每天都被无数个信息包围。不是信息多帮助你成功，因为头脑对信息的感受能力是有限的。在刹那间关注的信息只有5—9个。所以专注是一种能力，因为知识浩如烟海。

　　关于艺术和文化

　　·艺术是留给观众和听众想象空间的技术。

　　·中国的文化是抽象、表意、传神。

　　·官腔是概念和套话。

　　·不要为了学艺术而学艺术。感受艺术与人生、成长的关系。

　　·人本身就是一件精妙的艺术品。

　　关于教育

　　·家长要弥补传统教育中的不足。

　　·成人的教育是让受教育者自己告诉自己什么是对的。

　　·教育的重要性：建立正确的价值观。

　　·0-7岁是信息植入阶段，植入正确的人生观和价值观很重要；7—14岁是形成模式的阶段，大量的时间在模仿，环境是什么样的非常重要，要多接触优秀的人群，做更多体验式的游戏；14—21岁是社会化阶段，如果觉得孩子的氛围不够好的话，就改变环境。

　　·中国人的教育过多地注重左半脑的开发。

　　·女儿要富着养，儿子要穷着养，因为性别的能量场不同。女儿要培养乐观的、充满阳光的心态。女人的力量就是如花似玉，去制衡男人的世界。不要故意地去折腾孩子。不然孩子会反抗、压抑。

　　·家族的信息会一代一代地传承下来的。

　　·其实一个孩子是你生的。请问他是不是你的孩子？你只是创造了他的肉体，但他的灵魂并不是你创造的。当他降生的时候，他们的父母会认为他是我们的财产，可以随便地说他骂他把他当作宣泄的工具。我要说：孩子不是你的个人财产，只是提供了一个机会让一个灵魂能够重新回来学习。你自己也同样是别人创造的一个机会。这是一个责任，是对这个系统的责任。否则的话，席位越来越少，更多的灵魂没有机会回来更好地学习和成长，可以让整个系统有个绵延发展的机会。父母给你做的事情就是给他提供这个灵魂成长的机会。而余下来的道路就是自己去学习和成长。所以要放下孩子是你个人财产的观念。这是极端错误的。生命体与生命体之间，灵魂与灵魂之间都是独立的。每个人有资格有权利去拥有自己的生活。孩子也没有权利去要求父母一定要怎么样。父母的责任就是给他提供好的学习条件和环境。他也因为你拥有这样的观念而具有独立的人格、独立解决问题的能力。每个灵魂回来的诉求是不一样的。