NLP系列43《教与学相长》提要

　　“教与学相长”这本书，是席德·杰克森的，后设教学丛书的第三本著作。

　　接续“教学秘方”和“让学生主动思考”这两本书的内容，他将前所提及的NLP原理设计成实验步骤，让读者透过这些清楚的操作步骤，可以先自己练习、经验这些方法的过程与结果，再将这些方法应用到学生身上。

　　你会发现，这本书是像食谱般的指导手册，只要动手，就可以上菜。

　　在这手册的活动中，作者巧妙的利用次感元的结构，设计化解学习上的压力、无聊和迷惑心态的方法，应用脱离与结合的技巧来化解不愉快的记忆，进一步找出有效的策略，再将各种资源整合串连。

　　整本书就是以实战方法的操作步骤组成的，没有太多的理论说明，然而确是有效的可行方法。

　　体贴的是，作者清楚的记录操作时的相关注意事项或小技巧，让读者更能顺利操作。 当半年前初读这本书时，我曾在自我操作练习时觉得费力而被迫停止，随著对NLP的日渐熟悉，回过头来，发现这些步骤竟变得如此简单，也很好用，关键还是熟悉与自信。

　　许多知识的建立，亲身经历的效果还是最踏实、深刻。

　　提醒您阅读这本书之前，如果先熟悉有关NLP之心锚、亲和力、觉察、次感元等概念，会让你在使用这些指导方法时，事半功倍。当您见到学生的变化时，你会发现，

　　在这本书上所做的练习、所花的精力都是值得的。