激励性的——第六项策略的状况

　　不熟练的

　　回到第六项策略模式，另一个无法完成工作的理由是你或许遗漏必需的技能。不熟练地持续一个工作经常会导致压力和低度的自信心，有些公司是以分派工作而不提供相关技能见长的。

　　作为一个经理，责任重大，有太多的领域要去了解，而且有太多的东西要去学习，使得你经常不知要从哪里学起。有些公司会想要把这些加入明确的发展计划，一套设计来传递一系列管理能力的计划。把这样的学习导人每天的实际管理工作上是得花上好一段时间的，一个经理预期要投入多少时间去学习来管理公司的资源呢？如果你要采用传统的方法，那么你就有得算时间了。

　　这里要说的重点，并不是说传统的训练应该被废除，那是相当不同的。所要反对的是那种与技能合并在一起的心态和预期，因为它强调一种学习与教室相等的环境，如此一来如果你不在教室中，你便无法学习。大部分（如果不是全部）管理课程都是有关沟通的，公司必须知道学习是如何产生的，以及真正地开始来利用回馈。

　　NLP是全部关于人性的沟通、学习和改变，身为一个经理，你可以决定在你的组织的一部分可以有一个学习的环境，我们可以彼此相互学习。

　　激励性的——第六项策略的状况

　　还是先谈谈前面所说的那位杂志社记者朋友吧，我很有兴趣想知道她有多少隐藏的能力，可以帮助她达到她目前的成就。我要她写下她用什么策略来找故事题材，这是她的回答：

　　我找寻可能发现信息的所有地方，选择最有趣的一处，到那里采访消息并且记录下来。我从来没有错过截止发稿时间，甚至在截止时间的当晚我才知道会得到新闻；或甚至我必须整晚熬夜写稿。

　　这语调和整个生理语汇与这个信息是完全吻合的，这明摆是一种充满高度自我激励的赢的策略，它同时也是一种视觉的策略：“我寻找可以发现……”  我下一个问题是“如果你用这个方法，带着你的独家报道去见新的总编，会发生什么事？你可以看见一个确实的结果吗？”

　　我们都有一套策略来处理各种事情，有些策略比别的有用，我们的策略是由神经系统对状况的反应所构成的，那是它们结合身心状态的结果。我们有用来激励我们自己的策略，我称之为“第六项策略状况”。高度的表现需要高度的激励，我们可以在事件背景中转移策略，所以如果我们在某一个活动中将要获得高度的成果，我们可以使用相同的第六项策略状况来改进我们在其他领域的表现。

　　无沦何时你发现自己正采用逃避策略，现在你有技巧可以做不同的选择，如果你正在逃避的工作将会引导你到所要的结果，第六项策略状况将帮你达到。

　　你应当想一些你喜欢想通过认知到的自在和卓越去完成的工作。利用以下的目录并且选择一个改变就可以得到想要的结果的项目，它可以是一个信念，也可以是一个认同层次的改变，它可以比你的后设程式更深植于你的脑中；它可以是一个价值观的冲突，或可能只是一个技能的缺少。你知道某一个人可以把这个技巧做得很纯熟吗？你对另一项工作有着高度的自我激励，然后可以容易地转换到这个工作上吗？

　　这是一张表格，你可以用来记录这些和其他对个人工作而言重要的自我尺度，你会发现它是有趣的、有用的，去跟一个你想改进的工作领域中表现优秀的人见面，并且记录下他们的言行特征在第六项策略的表中。

　　表: 第六项策略的特征