学习反弹无用论

　　在众多的培训学习中，我们知道了很多原理和方法，但是难以做到。当然并不是一次都没有做到，我们有时侯是能够做到的，难的是如何才能持久。

　　很多老师在面对“学习没有用”的疑问的时候，竟然简单的说“那是因为你没有用。”好个因为你没有用，那么，又是什么导致“你没有用”呢？，很多老师没有去探究过这个问题。或许有些在探询这个问题，只是暂时还没有找到适合的“答案”。

　　在我们的学习改变过程中，经常会出现一个令人头疼的现象，就是学习后的“反弹”。一出现反弹，学习自然就没有用的感觉。

　　大多减肥的女性朋友非常清楚的知道，在减肥的过程中，令她们最头疼的便是“反弹”。在减肥初期，看着自己的身体日渐苗条会心中狂喜，可没有料到好景不长，一段时间后又回到了以前的状况，留下的是对自己的责备和对减肥产品和美容店的怨恨以及对减肥失去信心。

　　这种“反弹”现象不只存在减肥的过程中，同样广泛存在于并深深捆扰着我们这些不断尝试着要学习获得改变的人。我们想通过学习有所改变，我们自己出费用去参加培训，怀着强烈的意愿积极报名参加公司组织的培训，我们抱着真诚的、学习的、谦虚的心态全然的投入到学习中，我们为自己在培训中学习到的新知识和技巧而倍感信息，有时我们也会为这些新的知识和技巧在生活工作中所创造的不同改变而倍感欣喜。可是，正如我们大家所了解到的一样，这样可喜的变化不会维持太久便回到了以前的状态，激情澎湃过后的涛声依旧。这样的反弹同时导致了大家“学习、培训无用”的感觉。

　　经常性地反弹会让我们发现，掌握知识和技能并不能和实际应用划上等号，知道得更多并不等于表现的更好，这样我们学习的积极性就会受到打击。同样，企业由于看不到培训所带来的持久效果，对培训投入的积极性也会降低。更重要的是，长此以往，会让我们的心理受挫，会让我们的自信心受到打击。每当我们尝试改变但不能持久时，我们往往会开始深深地自责，我们会责备自己什么都做不好，责备自己没有耐心、没有毅力，责备自己悟性不高。我们会说：“算了，改变不了了，我就是这样的人了，我们的员工就是这样子了，没有办法啦！”也有的人因为承受不了自责的痛苦，而开始去责备别人，以此来逃避责任。也许我们还不是很清楚，自信心的受挫会给我们带来什么样的严重后果。在做训练的这些年里，我看到、听到的许多学员和企业中存在的难以突破的障碍几乎都源自于自信心的不足。

　　NLP逻辑思考层级对于处理自信心不足而导致的学习“反弹”问题，具有显着的成效。关于NLP逻辑思考层级在我的“我嫁给谁，谁就是总统？（NLP六心语）”中有诠释，这里就不再具体描述。

　　随着我们对NLP逻辑思考层级的了解，我们会发现，我们日常表现出来的种种行为都源自精神、身份以及信念价值观层面的制约。处于越高层级所发挥的威力就越大，身份是个人的最高或最深的境界。一般情况下，我们往往只用到较低的5个层级。我们选择大家看这篇博客为例说明这5个层级。

　　环境层级：我们现在在办公室、网吧、家里或旅途路上。

　　行为层级：上网看博客。

　　能力层级：希望从博客中学习到一些有价值的东西，来提升自己的能力，以实现自己的梦想。

　　信念/价值观：认为必须要不断的学习才能保持持久进步（信念），这样才能容易升职、加薪（价值观），才能更加成功（价值观）。

　　身份层级：之所以有这样的信念和价值观是因为我们认为自己是一个有上进心的人、一个积极进取的人、一个不断追求卓越的人。

　　在这就不再举更多的例子来说明NLP逻辑思考层级，它也很容易理解的。通过我们刚才的简单分析，可以发现，我们日常的所有行为都是受更高层级的控制，且越高层级发挥的影响离越大，其中每一个层面都受高一级的控制。环境、行为和能力层级所涉及到的都是我们身体以外的，即我们身体以外的人和物。而当进入信念/价值观、身份层面时，便是我们的内心世界了，所以，可以看出，我们在外在世界的追求其实都是为了满足内心世界的需要。通过以上的例子，相信大家已经能够明显地发现，环境、行为、能力这三个低层级在日常生活工作中容易被觉察到，是每天都能有意识地接触到的，所以它们是由意识主导着的。而身份、信念/价值观这高层级的就不容易被觉察到，在日常生活工作中我们很少去刻意的思考它们，但我们在生活中工作中所做的每一件事情都由这高层级主宰着。它们深深地埋藏在潜意识中，往往不容易说的明白，却是我们成败苦乐的决定因素。

　　虽然我们说信念/价值观、身份等高层级起着主宰作用，但并不是说环境到能力层级的变化不会给我们带来影响。事实上，我们所看到的是很多人都是通过改变环境、行为或能力来改变自己的人生。比如，很多农民工朋友进城工作，很多人到国外留学，很多人跳槽等等，都是通过改变环境来改变人生的。其中不乏成功之人。但是我们并不主张这种改变方式，这样做并不能保证会有好的长期的效果。因为无论我们在什么样的层面上作出变化，其下面的层级同样也会发生变化，但是它上面的层级也许会、也许不会发生变化。例如，写一篇博客并不能代表我们就是作家，写一篇培训博客也不能代表我们就是培训师；而当我们想成为作家或培训师，我们就必然会写一些文章，写一些关于培训的博客。相对而言，在行为层级作出改变是容易的，而在身份、信念/价值观层级改变则比较难，所以，这也引证了一句俗话：“江山易改，禀性难移”。因此，能在高层级作出并获得改变，我们所获得的行为变化就越大。

　　回上面提到的学习“反弹”问题。如果我们要获得持久有效而不反弹的改变的话，应该把注意力更多地放在深层面呢还是放在表层面现象上呢？

　　毋庸置疑，若放在低层级的表面上的话，那就是我们常说的治标不治本，也就必然会出现反弹。而现在在个人成长和企业培训方面，之所以出现反弹现象，就是因为现在有很多人、很多书、很多碟片、很多培训课程基本都将注意力集中在了行为这个层级（有时连能力层级都没有达到），这就不可避免地会出现学习反弹的现象。