没有责备——NLP正面动机的运用

　　周末的下午家里静悄悄的，我们一家三口，每个人各自捧着一本心爱的读物，都沉静在书的世界里。这时候儿子走了过来，他对我说：“妈妈，我推荐一篇好文章给你。”我一看是《读者》上面的一篇不长的文章，题目叫《没有责备》，这个题目吸引了我，而且我感到儿子推荐这篇文章给我似乎有他的用意，于是我就立刻读了这篇文章，看完后，儿子问我：“怎么样？我的眼光不错吧？”我认同地点点头，对他说：“嗯，不错，以后你看到好的文章都给妈妈看看，你的眼光确实不错。”儿子心满意足地又回到他自己的世界里去了，留下我一个人却陷入了深深地思考……

　　那篇文章讲述了一个快乐美满的大家庭，怀特夫妇和他们的六个孩子，在他们的家里，发生任何问题，他们从不互相推脱抱怨，急着寻找肇事者，而是努力解决问题，然后让生活平静而美满地继续。有一年的夏天，他们家里最小的女儿，刚满16岁的小妹妹终于获得了驾照，在一次郊外的驾车旅行中，这个小妹妹终于有机会一试身手了，但由于她缺乏经验又太紧张，闯了红灯，导致了一场车祸的发生，造成她的一个正在读大学的姐姐简当场死亡，她自己及另外一个姐姐也受了伤。可就是在这样的情形下，怀特夫妇对她也没有半句的责备，因为他们认为，虽然因为小妹妹的过失使他们痛失了一个女儿。可是，不论他们再说什么或做什么，都不能让简起死回生，逝者已矣，而小妹妹还有漫长的人生。如果他们再责难她，使她背负着造成姐姐死亡的包袱，那她怎能拥有一个完整、健康和美好的未来呢？而事实证明，怀特夫妇的做法是完全正确的，小妹妹后来成为了一名教师，她成了家并生了两个女儿，她给她的大女儿起名叫“简”，以此来纪念她的姐姐。

　　这个故事，确实让我浮想联翩，我联想到我个人的经历还有很多我所看到、听到的有关孩子的教育问题。在我们的教育传统里，如果一个孩子做错了事情而不受到责备，那是完全错误的，因为大家都会认为那是对孩子不负责任，是放纵他的不良行为。因此，我们会对孩子的过错毫不留情，希望通过一次严惩让他永远不敢再犯错。可这样教育的结果到底怎么样呢？我们看到的是很多的人自我价值很低，没有自信，他们瞧不起自己，也同样不能容忍别人超越自己，于是任何时候都是去看别人的短处、弱点，以此来满足自己的一点点自尊。

　　在这一点上，有一篇关于训练海豚的报道也带给我很多的启发。训练师因为始终关注海豚表现好的地方，并及时用美味的小鱼给予鼓励，所以使受训的海豚能够完成很多一般海豚做不到的精彩动作，训练师把焦点永远放在鼓励、表扬海豚的方面，最终也使海豚拥有了他所希望的本领。反之，我们的教育却是把焦点永远放在孩子表现不好的地方，常常批评、打击他，使孩子不敢越雷池半步。结果父母想孩子成龙成凤的愿望没能实现，却培养了很多循规蹈矩、没有生气没有创意的老实人，他们的人生永远也走不出父母为他们所划定的框框。

　　那如何解决这个让人头痛的矛盾，既不随意责备孩子又可以让孩子健康、快乐地成长呢？除了刚才讲到的把焦点放对地方，让孩子能不断地得到肯定，从而持续强化他的自信心及好的行为外，我觉得在神经语言程式学（NLP）里有一个很好的方法，就是正面动机原理。正面动机原理讲的是从某个层面来说，每个行为的背后都有一个正面动机，动机不会错，只是行为不能达到效果。比如一个孩子原想给刚下班回来的爸爸倒一杯水，但由于他的协调性差或是不小心，他把杯子摔在地上摔破了，如果爸爸只对这个行为做出反应，他生气地责怪孩子不小心，而孩子小也不懂得分辩，他甚至觉得爸爸说得有道理，觉得自己很笨，连这么点小事都做不来。于是这看似平常的一件事就会在孩子的心里面留下一个不良的印记，下一次当他又想给爸爸端杯水的时候，这个印记马上涌现在他的脑海里，于是他犹豫了……有一个才两、三岁的小女孩，她经常看见妈妈用一个塑料壶给窗台上的花浇水，妈妈告诉她，花喝了水就会开得更漂亮。有一天小女孩睡午觉起来想撒尿，她一眼看见了她的枕头上绣着的盛开的牡丹花，于是她联想到妈妈说过的话，她想如果我给我枕头上的花也浇点水那它们也一定会开得更漂亮，于是小女孩开始专心致志地给她的枕头“浇水”，正在这时，她的妈妈进来了，她看见女儿的行为，立即尖叫起来，然后冲了过去，女孩吓呆了，此后，女孩便不能正常排尿了，妈妈只好带着她到处去看医生。

　　孩子的思维和大人是有很多不同的，他们往往不能预见行为的后果，他们会带着好奇和想象去做他们认为对的事情，他们也会因为天性贪玩而忽略了很多父母想让他们一本正经做的事情。如果我们能够把他们的正面意向和行为分开对待，对他们的意向做出积极的反应，同时告诉他们正确有效的行为方式，那么孩子才会真正的有所收获和成长。他的内心也不会因为经常受到责备，而变得越来越自卑、怯弱。

　　可怜的父母亲们，我相信在我们的内心深处我们都是爱我们的孩子的，但这份爱因为我们的无知，因为我们总是没有把孩子当孩子而是当大人一样的对待、要求，而使这份爱变成了一把锋利的剪刀，把一棵棵原本可以生长得独特、茂盛的小树修剪的千篇一律、毫无生气！

　　如果我们都能好像怀特夫妇一样，在责备孩子时，想想自己行为的后果，把简单的责备变成对孩子的一次教诲，变成和孩子一起学习成长的机会，那么孩子更幸福，父母也更开心。愿天下的父母都能用一颗爱心、正确的方法培育出健康、快乐的孩子！

　　作者简介：刘红，女，资深NLP培训师，中国NLP学院NLP国际导师班认证导师。安利大学讲师！曾就职于NLP学院，现为中国NLP学院客座讲师。