NLP与领导第24讲：善用“目标”强化学习效果

　　非常明显地，人类初生的状态，可以说是所有动物中，属于最无能的一类；但是，成长之后，却又是能力最强的物种；之所以会如此，就是因为人类天生具备非常强的学习能力。

　　学习是人类的天赋本能，透过学习，可以让我们的未来比现在更好；从学习的角度来看，人类的演进史，就是人类学习成长的记录。如果深入了解学习的轨迹，我们甚至会发现：学习常是人们"自我完成"的过程。

　　每个人都有自己吸收新信息、发展智能的学习模式。有的人像海绵，在自己既有的容积内，空出许多空间，吸入各种信息；有的人只选取与自己的信念、价值观相同的信息，以印证、强化自己既有的观点；有的人像是没有整体设计的盖屋工人，东盖一块，西盖一块；有的人像变形虫，随时随着环境变化，不断改变自己的形态；有的人像盘旋高空的鹰隼，综观全局，随时可以快捷地掌握重点；有的人像蚕吃桑叶，从单点切入，再扩充到全盘；有的人像是拓荒者，不断地向极限挑战…。

　　每个人都有自己的学习模式，每个模式都有其优缺点，而不同的模式，也影响个人的发展。

　　．学海无涯，讲究学习效果最好有方向、有目标

　　如果学习就是"探索新的、不知道的知识、概念或技艺，并实际验证、演练、应用或实现之过程"的话，那么，学习真是存在我们人生、社会的每个领域；从NLP的五大应用领域－"谘商、教育、康复、企管及心灵成长"来看，也都是"学习"的一种过程。

　　可学的东西真是无量无边，每项学问的深度也真是无边无际，用"学海无涯"来形容真是贴切。如果我们漫无目的、什么都要学，那么我们就只能享受"学习"的过程，也不必太深究学习后要能解决什么问题、达到什么成就…。如果我们期望学习要有"效果"，那么，我们最好想清楚，设定好方向、目标，否则，我们就会像一艘没有目的地、没有目标港口的船，只是随风飘泊于大海之中。

　　．站在目标上，学习方向就可以看得很清楚

　　善用目标，往往就能产生极佳的效果。有位NLP专家演讲后，需赶搭飞机赴下一场演讲，偏偏有位深受情绪困扰的听众请他协助，这位NLP专家实在没时间，但是，他也不愿让这位听众失望，因此，他用了一个非常快速、有效的方法，他问这位听众：

　　"针对您的困扰，您一定有您的目标，是吗？"
　　这位听众点头称是。

　　"假想您现在已达到目标，您感觉有什么不同？"
　　这位听众困扰的表情马上消失了。

　　"您现在已摆脱困扰了，是不是？"
　　这位听众肯定地点头。

　　"那么，您现在也可以看出该怎么做吗？"
　　这位听众又是肯定地点头。

　　"好了，站在您的目标上，您就随时可以知道该怎么走。"
　　短短几句对话，这位听众得到他要的答案，这位NLP专家也来得及搭上飞机，赴下一场演讲了。

　　．认定目标，一切都将是学习助力

　　我曾遇过一位佛教徒，他的修持方法很聪明，让我印象非常深刻：他将所有遇到的人，不论是帮助自己的，或是阻扰自己的，都当成协助自己"成佛"的观世音菩萨；将所有遭遇的事情，不论是顺遂的，或是不顺遂的，都当成观世音菩萨的协助，不顺利的当作考验，顺利的当作助缘。如此一来，随时随地、无论什么状况，他都可以让自己更向目标迈进；像这样一心一意向目标迈进的人，大概也没什么可以阻挡他了。

　　我们学习时，如果也像他一样设定目标、一心认定目标，还怕有什么学不成的吗？

　　佛教的"禅"号称"无梯可达、无法可学"，非常难学，但是，有一位传授"禅"的老师，他的学生却很多有很好的"成就"，他到底用什么方法教"禅"呢？

　　他就是先让学生了解什么是"禅"，他说："禅"就是每个人的本来面目，从来不曾离开过，只要我们不起"分别"，就是本来面目。接着，他要学生随时随地观照自己的起心动念(就是自己的种种"分别")，了解自己就在"分别"中；一察觉自己在"分别"中，"分别"自然就不会继续再衍生更多的"分别"；只要一察觉"分别"，就像光亮照到黑暗，"分别"就越来越少。

　　经过一段时日，就像米煮熟了，"本来面目"就那么自然而然到来了。

　　像"禅"这么难学的东西，这位老师都可以教得这么有效果，他所使用的方法不是很值得参考吗？这方法就是：当我们越清楚了解达到学习目标后，我们将会如何，它就会像灯塔一样，让我们在学习过程中，可以少走很多冤枉路。

摘自:总裁学苑