又忙又累,身体如何吃得消?学教练式管理,老板解放,业绩暴涨! 点击咨询详情
NLP研究院网全国分院图
首页   >   NLP  >   NLP应用  >    内容

NLP与领导第28讲:自我疆界(三)--探索自己的“行为层次”

作者:张修哲|文章出处:总裁学苑|更新时间:2008-01-08


  1998年,我离开台湾"中国生产力中心"之后,就以专业经理人身份担任某科技公司的高阶主管,我的使命就是带领大家迈向"愿景":摆脱地区企业型态,成为世界级集团。要成为世界级的集团,当然不能和过去的做法完全一样,因此,就必须推动许许多多的"变革"。

  同仁们过去的各种"做法",在一连串的"变革"当中,有的只要取得共识,就能够轻易地"改变"成功;有的则让我花非常多的心力,虽然一再沟通、取得共识,执行过程还是状况百出,总归其原因就是:同仁们这些过去"做法"的背后,和他们过去的经验、信念、价值观、需求、目标…,有非常密切的关系。

  那些年的经验,让我深深体认:"行为"与"自我"间关系密切的程度,实在远超过一般的理解,每个"行为"都是"自我"的展现;如果,"改变"未能深及人们内在的"自我","变革"成效是有限的。

  ."实践"是将"知识"转为"智能"的关键

  换个角度来说,有效应用"行为",也能够让"自我"获得极可观的成长。

  佛教界极富盛名的"证严法师",他成立"慈济功德会",就是教导慈济人以"实际的行动"帮助人,让很多慈济人踏上很有效的修行大道,像这样"以行入"的精神,非常让我钦佩。

  我们往往有助人或修行的念头、想法,或者也曾听过一些概念、道理,如果,我们未能真正付诸"实践",这些念头、想法、概念、道理,也不过是昙花一现的念头、知识罢了;如果,我们能真正付诸实践,则将遇到各种情境,有顺利的,也有阻碍的,其影响因素有的来自外在客观环境,有的则是来自于自己内在种种的想法。

  我们内在想法其实非常丰富而且多元,在实践的过程,我们原先的念头、知识,将遭遇自己其它各种想法的检验。如果,原先的念头、知识能说服其它的想法,得到它们的支持,这便是"自我内在的整合",对自己的成长颇有助益。

  如果,其它的想法强过原先的念头、知识,我们便会降低实践的动力,甚至放弃原先的念头,这就是传统所说的"没有恒心、毅力"。遇到这种状况,只要我们懂得如何"自我内在协调",就能有效地整合自己的内在,就能够持续向前,同样可以有助益于自己的成长。

  只要如此持续"实践",我们原先的"知识"就不再只是抽象性的概念,而将变成活生生、极富生命力的"智能",宗教信仰如此,一般的学习也是如此。

  ."行为层次"的认同内涵

  我们可以用图一来表示"行为层次"所涵盖的内涵,及所相关的其它因素。

  兹将"行为层次"所涵盖的要项简略说明如下:

  -事实:外在客观环境中所发生、存在的一切事物。(此要项属"环境层次")

  -选择性认知:外在客观事实之所以和我们内在产生关联,就是透过我们视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感觉器官之感知;而我们对事实的认知并非全然性,而是依我们的关心程度作选择,我们不关心的,绝大部分都将被我们所忽略。(此要项属"生理层次")

  而且,我们平常认为自己所"看到、听到、触摸到…"的世界,其实都仅是透过感官的"内在认知",并不真等于"外在客观事实"。

  -框架与诠释:认知的信息,我们将以自己的模式,给予组合(框架)、意义及价值化(诠释),不同的框架、诠释,信息会显现不同的意义、价值与结果。(此要项属"信念层次")

  -内在反应:这些不同的意义、价值,将促使"自我"产生不同的动机、期望、目标、可行性、情绪、感觉、生理反应、意识状态…等内在反应。(此要项属"感觉层次")

  -外在行为:不同的动机、期望、目标、可行性、情绪…内在反应,就会产生不同的付诸行动的行为反应。(此属"行为层次"要项)

  -习惯:一再重复的行为,就会变成习惯;养成习惯后,人就会成为习惯的奴隶,影响人非常深远。(此属"行为层次"要项)

  有些NLP专家强调:成功系来自良好的习惯,不好的习惯是向失败敞开的大门;但是,习惯的背后都牵连很深的价值、信念、经验、趋力系统,所以,培育人才(不论是自我成长,或者培育部属、子女),必须持续相当一段时间(一般至少六个月),才能有效"改变不良习惯"、"建立良好习惯"。

  -人格特质:累积各种习惯,透过行为展现,就形成了我们的人格特质。(此属"行为层次"要项)

  .探索自己的"行为层次"

  要探索自己的"行为层次",建议您根据原先选定的主题,充分进入该主题情境,比如说思考:"我目前担当什么样的职务,负责什么样的任务,正在推展什么样的工作,遇到那些课题,我的对策为何,我正在做那些努力,通常我的作息习惯…,目前最想突破的困扰是什么?"

  您再根据自己的"主观判断",将这些信息归类为"有益、正面、喜欢的",和"有害、负面、排斥的";无法归入"正面"或"负面"者,均归入"其它"。

摘自:总裁学苑


标签: