黄启团NLP执行师课程：揭开改变现状的秘密 一套人性说明书，明白自己读懂他人
在美国奥克拉荷马州立大学，对犯罪矫治所的罪犯调查中显示，48%的人，阅读能力低于国三程度，80%的罪犯，在求学过程中早就被诊断出，有学习障碍的问题。
这项评估数据，与美国其他州的调查报告类似。 试想，是否在学习表现不佳的学生，行为偏差率一定高？这些社会代价，是学生本身的责任，还是教育出了问题？
不管在国内外的教育，所有的学校在面对学生时，都一直接将焦点
放在知识内容上，而不是学习的过程。
我们似乎一直假定，学生已经知道如何去学习、假定只要将知识呈现在学生面前，吸收与否是个人的事。 其实如果学生知道大脑如何运作，就能了解如何记忆单字、理解数学和其他各种知识，学习就不再有障碍。
作者在本书中指出，知道“如何去学习”是学业优异的必备条件，更是出人头地的关键要素。
因此，他在文中利用了NLP的方法，提供学生学习各科的技巧、给父母及老师，一些沟通与亲和的秘诀、了解学习型态，以便对症下药、及如何化解学习障碍。
有了这本书，你也可以带领孩子体验“学习的快乐”。身为父母、教师、辅导人员的你---一定要读。