一路走来:一位小学校长与NLP的“情缘”

　　三、追随 NLP

　　有一日，我突然得知中国NLP学院推出了张金泉 李蕙莲教育基金，近期正在进行《NLP执行师国际文凭》课程免费名额的网络申请及投票活动。我觉得这是一个很好的机会，系统的学习过后如果能整理出一套有利于老师培训、学生成长的课程体系来，从而以有形的载体推动素质教育的发展，那不是我一生的教育梦想吗？为了梦想，我没有犹豫，没有害怕，决定全力以赴。由于学校事情多，我申报课程的时间紧，我几乎没有时间去感召，我的同事、朋友、学生听说此事，几乎都是自发地做起了支持者，我的朋友的朋友，同事的同事，同事的学生，学生的朋友……都来了，人力资源的雪球越滚越大，我简直都不相信由一个点发散开去竟然会有这样大的面，我感谢这个过程中的体验，它突破了我原有的限制性信念，也让我内心深切地感恩每一个朋友、同事……，这个支持的过程，我把它与“情感银行”挂上了勾，体验到了许多复杂的情绪，我为能“顺利取钱”而欣喜，为“透支刷卡”而羞愧，为“提前支取”而担当。第二天晚上，我竟然在学校校园网上看到了一个新成员——我们学校即将退休的一位老教师，一位从来没有摸过电脑的老师也出现在网络上了，她也来支持了！这给了我们大家一种多大的鼓舞啊！随著投票的深入，我越来越有压力，每一个支持背后就是一个期待，我承载了那么多人的期待，我该做到什么程度才算不辜负大家呢？感谢NLP，让我及时有了自知，我的心灵开始漫游，过去，未来，现在……我决定了，不管最后有没有去上这个免费课程，我都要担起推动教育发展的责任，我也要借这个机会让更多的人了解NLP，为NLP在教育领域的应用做个铺垫。当我这样想的时候，我轻松了很多。我发现，我的焦点已经作了一点调整，心态也随之变化，视野豁然开朗。我把目光投向了其他学校，满怀欢喜地向兄弟学校介绍了这个课程，最开心的是兄弟学校二话没说以实际行动支持了我和这个课程，并反复叮嘱：“学好了就一定要传播给我们啊！”我感觉，在去NLP的路上我一点也不孤独。同时，我还感谢我的对手及同伴——张锋，他让我看到了一个优秀教师对学生深入心灵的关爱，对事业执著、坚韧的追求，对前沿文化的高度敏感与睿智，对自己行为的高度负责，他用他的实际行动诠释了NLP精神。我想，我和他都走在了同一条路上，这条路上的人会越来越多。

　　四、感谢NLP

　　仅仅几天的投票过程，我的心却经历了一个漫长的历程，我因此厘清了过去的责任，看到了未来的期待，认识了现在的资源。回首时，忽然发现这个过程真好，它延长了我的生命长度，拓宽了我的生命宽度，提升了我的生命高度，让我有机会重新整理了我的生命时空，感谢NLP！感谢所有人！感谢我自己！

　　东风小学校长 段美华