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NLP:一个颇受争议的新取向

作者:凌坤桢|文章出处:www.jimling.idv.tw|更新时间:2008-05-26

  结语: NLP 的心

  笔者在硕士班期间听说了这门学科并看了几本书籍,在毕业后担任辅导教师时开始真正接触与学习。原先确实对这个乍看之下很认知很操作程序的取向,存有著典范的冲突。

  而当我越来越深入其内涵,也越来越认同 NLP 的几位创始者所说的, NLP 的核心精神是,对人类“心智经验的形成”,与“改变本质”无止尽的好奇与探求。

  前加州梅度奇诺州立医院精神科主任 Dr. Wilson van Dusen 说:“当佛洛伊德学说当道的时候,我就在观察心理疗法的过程了。后来的简明心理治疗只要六个月。现在我们有了 NLP 只要三十分钟甚至五分钟就可治愈。速度不是真正的议题。我们必定越来越接近人类的实际设计。 ( Speed is not the real issue. We must be closing in on the actual desigh of people.) ”

  最后,我想以两个简洁的 NLP 的助人案例来做总结。

  我一个辅导研究所博士班的好友,因为博士论文拖了好多年无法完成(其实是搁置在那里,听他说他是每天到处焦虑地混而一直没有动笔)。这位专精于认知行为治疗取向的朋友,也为自己做了很多的功课却没有改变。后来他去找新竹社会服务中心的王辅天神父。

  听他说王神父讲的话不多,只做了三件事情。第一是让他描绘现状;再来让他构想当你他文完成时的景象(澄清所欲,感官证据、建立结果框,引发他的高资源状态);最后跟他说“现在你允许这中间的过程,让你的潜意识带著你自动进行……”

  他说他当时像是在一个入神 trance 的状态,而这两幅影像中不断地自动连结起一片片的画面,最后整个贯串了,像是电影完成了每个分镜。他并且感到某种身心的释放与笃定感。回家之后整个人的行动力就起来,论文顺利在期限内完成(并且“过程中的每一个步骤就如我心中预期的一样!” 这个简单不到半小时的过程,其中涉及了 NLP 的一些相当基本的概念:如结果设定、感官证据、未来模拟、时间架构、次感元的重整等。当原先狭隘胶著的地图扩展了,改变就自然地发生了。( Gregory Bateson 曾评论 NLP 的一个重要的基础概念是建立在人工头脑学 cybernetics 中生态平衡 homeostasis 和自我校正 self-correction 的概念上。)

  套句王神父常说的:“不是 NLP 做了什么技术,是你“自己”做得很好”。

  另外在一个工作坊中的示范教学中,一个常觉得自己懒散不积极的个案,花了很多时间描述他的问题,他的困扰和他的挣扎。而那位精通 NLP 和催眠的治疗师,请他进入一个自己很懒散并且自责的情境,问他去感受身体的感觉、形容那个感觉到的部位、形状、质感……请他用手接触那部位,内心跟它沟通,问“你想为我做什么?你是要告诉我什么?”一段静默之后,我们看到了泪水和笑容──转化产生了,里头自然的有了答案 。

  我深刻地记得后来那位治疗师的评论:“生命很好,这个世界并没有所谓的懒散。“懒散”只是这个人感受到了他的不一致,而去形容它的一个说法。”

  英国的 NLP 训练师 Josehp OConnor 和 Ian McDermott 认为 NLP 有四个支柱:除了结果 (outcome setting) 、敏锐 (sensory acuity) 、弹性 (behavioral flexibility) 之外,第一个,也是最基础的,是亲和感 (rapport) 。而与自己的亲和感就是身心一致。我个人很欣赏这两位提到的,“我们对自己内在的亲和感(身心一致)的品质程度,也常常是我们与他人关系程度的一面镜子。”而我想,这才是一个能为人带来改变的人,身上所拥有的特质,也是他能给予别人的礼物。我想,这才是有心的 NLP 。

  我有幸能在新竹社会服务中心的王辅天神父、赵淑华老师身上,看到有“心”的 NLP 。在台湾推动 NLP 于辅导及个人成长的领域,他们贡献卓越,也是引领我进入 NLP 世界的恩师。

  (另感谢台湾师范大学教育心理与辅导研究所毕业的,我的学弟庄岳霖。这篇文字有关 NLP 的发展于研究引述,大都参考、摘自他的硕士论文“教师参加神经语言程式学沟通训练方案之成效与历程的研究”。)

  撰文:凌桢 www.jimling.idv.tw

  参考书目:略
 

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