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那些从小被骂的孩子,最后都怎样了?后果大部分父母都不知道
NLP解读:“人与人之间,一切的痛苦和幸福都来自关系。如果你赢了道理,却输了关系,到头来还是输。
[详细]
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创造成果的六步法
2009-11-21
创造成果的第一步:明确目的 明确目的有二个层次,一个层次是关于总的人生目的,一个层次是比较具体的事务的目的。 ●第一层次:生命的目的 现在...
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角色关系
2009-11-15
我们扮演的角色受心理方而的影响。我们采用的不同的行为和态度取决于我们所处的角色。我们常装扮出不同的人,比如,在家里、单位或社会事务巾。扮演角色在人的生活中起...
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从层次中学习
2009-11-15
你只需要运用任何一点点经验,就可从不断强化的过程和各层次的隐喻中获得洞察力和感悟:如果柯必要,你可府用提出的问题向前推进。即便从这个简单的例子中你也能领悟出...
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层次与角色
2009-11-15
几类受大众接受的模式表明,我们的行为是如何依赖于 我们做事情的层次的:比如,在工作中执行某项任务,学习一 项技能,表达我们个人的想法,辅助完成某...
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属性
2009-11-15
在前面的章节所讲述的鼙现系统组介作,起构成心想过程的主要感官形态。它们都响各自的特点,我们叮以通过个人的心理、声音、眼睛的活动来议别。正如我们所见,人们有时...
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写作语言
2009-11-15
我们在写作和交谈中会用到上面的语言。我们可能会采取更规范的表达,正如相对于口语而言在写作中更规范,但是,写作语占同样反映人的感官偏好。因此,你可以通过某人所...
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感官谓词
2009-11-15
下面罗列出的是处处存在的感官谓词。你可以找出这些列表中的哪一个更接近于你的感官,或对F...
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勾勒出精神地图
2009-11-15
呈现系统把现实世界里激起的真实的、视觉的、听觉的、触觉的多方面感受存心甲呈现、然而,作为对现实的旱现、它们就免不厂掺杂进有类似于情感和遥远记忆一样存在某幽丰...
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呈现系统
2009-11-15
在第三章中我们给出的NLP模型描述了人们以五种感官思考问题的方式。我们也称之为“形态特征”(nKxidluics)或者说是呈现机制。...
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引导
2009-11-15
如果你还能继续了解别人的思想,你就能够充实自身的能用于抵御外界的储备,以便更好地进行协...
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